العلم والحكمة في الكتاب والسنة — الصفحة ٢٤

المدخل

أي علم يعد معيارا لقيمة الإنسان وأساسا للقيم جميعها ؟ ( 1 )

أي علم يحيي القلب ويهدي المرء ؟ ( 2 )

أي علم يحسب أنفع كنز ، ويعتبر ميراث الأنبياء ، ويعد شرطا للعمل وكمال

الإيمان ؟ ( 3 )

أي علم يحبب الإنسان إلى الله المنان ، ويوجب إكرام الملائكة إياه ، واستغفار كل

شئ له ، وتيسير طريق الجنة للعالم ؟ ( 4 )

وبكلمة ، ينبغي أن نعرف نوع العلوم التي قصدها الإسلام في كل ما ورد فيه من

وصاياه بالتعليم والتعلم ، وما ذكر في نصوصه من فضائل جمة للعلم والعالم . مما ستقف

عليه أي في هذا الكتاب ، هل أراد فرعا خاصا من العلوم ؟ أم أن مطلق العلم في

الرؤية الإسلامية هو ذو قيمة ويحوي جميع هذه الفضائل ؟

مفهوم العلم في النصوص الإسلامية

تدل دراسة دقيقة للمواضع التي استعملت فيها كلمة العلم والمعرفة في النصوص

الإسلامية على أن للعلم مفهومين في الإسلام بعامة . نسمي أحدهما : حقيقة العلم

وأصله ، ونطلق على الآخر : ظاهر العلم وقشره .

وتوضيح ذلك أن للعلم في الإسلام حقيقة وجوهرا ، وظاهرا وقشرا . وتعد

ضروب العلوم الرسمية - الإسلامية وغير الإسلامية - قشور العلم . أما حقيقة العلم

والمعرفة فهي شئ آخر .

عندما نتلو قوله تعالى : * ( شهد الله أنه لا ا له إلا هو والملائكة وأولوا العلم ) * ( 5 ) ،

( 1 ) راجع ص 39 معيار قيمة الإنسان . ( 2 ) راجع ص 44 حقيقة الحياة ، ص 46 أفضل هداية . ( 3 ) راجع ص 50 أنفع كنز ، ص 51 ميراث الأنبياء ، ص 55 شرط العمل وكمال الإيمان . ( 4 ) راجع ص 226 محبة الله وإكرام الملائكة ، ص 229 استغفار كل شئ ، ص 230 سهولة طريق الجنة . ( 5 ) البقرة : 185 .