دليل الناسك — الصفحة ٠.٦٩

الفصل الثالث : الجانب العلمي والميزات الخاصة

وقد نقل عنه بعض تلامذته ( 1 ) أنه كان يقول : إني حينما أريد صياغة

النص ، أفترض أمامي بعض الطلاب ( فلان ) أما من عسيري الفهم ، أو المدققين

في النصوص ، ومدى مطابقتها للمراد منها من المعاني ، ثم أصوغ النص ليأتي

ميسر الفهم لمثل هؤلاء .

وكنت ألاحظ في كتابه المستمسك إنه كان يدقق في كتابة النص لدرجة

أنه يعيد كتابته عدة مرات ، أو يضيف أو يحذف منه بعض الكلمات والفقرات ،

وهذا أمر واضح لمن يرجع إلى مسودة كتاب المستمسك بخط المؤلف .

ولعل هذا الجهد الذي كان يبذله في هذا المجال ، ولتحقيق هذا الهدف

هو أحد أسرار النجاح الذي لاقاه كتاب المستمسك .

ويعتبر هذا الكتاب ( دليل الناسك ) أحد المصاديق البارزة لهذه الميزة

الخاصة أيضا بل هو في الاختصار أكثر من المستمسك .

المنهج العلمي

لقد كان المنهج العام الذي يتبعه الإمام الحكيم في الاستنباط والوصول

إلى النتائج له طابعه من ناحية وله معالمه وخطواته من ناحية أخرى .

ويحسن بنا بيان كل منهما مع قطع النظر عن موضوع التحيز .

أما طابعه العام فهو المنهج الموضوعي الذي يعتمد بشكل أساسي على

الدراسة العلمية غير المتحيزة تجاه موضوع البحث ويطبق فيه الضوابط

والأصول والقواعد العلمية المنطقية ، أو التجربية ، أو الأسس المستنبطة

لاستخدامها في عملية استنباط الأحكام الشرعية ، كما سوف نشير إلى ذلك ،

ولكن في نفس الوقت يهتم بالجوانب الروحية والمعنوية في هذا العمل

العلمي .

وقد كان الإمام الحكيم ينظر إلى الاستنباط على أنه ممارسة لأقدس عمل

( 1 ) راجع جامعة النجف في عصرها الحاضر للشيخ محمد تقي الفقيه ص 29 .