دليل الناسك — الصفحة ٠.٢١

الفصل الأول : السيرة الذاتية ومعالم الشخصية

الواجب ، أو خدمة الناس والمسلمين .

إن هذه العناصر هي أمور وإن كانت مشهورة إلى حد كبير في أولاد وذرية

الإمام الحكيم ، إلا أن المهم فيها هو اهتمامه قدس سره في ايجاد هذه العناصر

والمكونات في الشخصية ، ورؤيته لها الذي سوف نتعرف عليه في خلال

المنهج الذي اتبعه لهذه التربية .

منهج التربية

يمكن أن نشير باختصار إلى عدة خطوط ، تكون مجموعها منهج التربية

لدى الإمام الحكيم .

1 - السلوك الشخصي للإمام الحكيم ، ودوره في التربية ، والذي يعتمد

بالأساس على نظرية القدوة في التربية .

فقد لاحظ الإمام الحكيم رحمه الله ، ظاهرة في بعض الأوساط الدينية ،

والحوزوية ، وهي تنكر بعض الأبناء لمسلك آبائهم ، بل ارتداد بعض هؤلاء

الأبناء على هذا المسلك ، في بعض الأحيان مع بقاء حالة تبادل العلاقات

والاحترام بين هؤلاء الأبناء والآباء .

وكان قدس سره يوعز ذلك إلى نقطة فيها شئ من الخفاء ، وهي أن هؤلاء الأبناء

كانوا يشاهدون في سلوك آباءهم بعض الظواهر التي لا تنسجم مع مجمل

الادعاءات ، والالتزامات التي يتبناها هؤلاء الآباء ، ويصبحون في نظر أبنائهم

أنهم ممن يقولون ما لا يفعلون ، أو يفعلون ما لا يقولون .

ولذلك اهتم هو رحمه الله بالتربية من خلال السلوك ، وضرب الأمثال من خلال

العمل والالتزام . فكنا نلاحظ التطابق التام بين ما يرشدنا إليه ، وبين سلوكه في

مختلف جوانبه .

لقد كان مجمل سلوكه قدس سره من أروع أساليب التربية على هذا المضمون ،

حيث كنا نلمس الاخلاص ، وروح التقوى ، والطهارة ، والنقاء في هذا