دليل الناسك — الصفحة ٠.١٩

الفصل الأول : السيرة الذاتية ومعالم الشخصية

الشخصية الاسلامية بأبعادها المختلفة ، بحيث يكون نتاج هذه التربية

ومحصلها الانسان الصالح ، الذي يسير في طريق الكمالات الإلهية ذاتيا ،

ويتحمل مسؤولياته تجاه المجتمع الانساني ، ويكون قادرا على الانسجام ،

والحركة ، والتأثير ، ضمن هذه الجماعة ، سواء في دائرة الأسرة ، أو دائرة

المجتمع الكبير .

ومع قطع النظر عن مدى استقبال موضوع التربية ( الانسان ) ، لهذه

الأهداف فإن مسؤولية المربي أن يهتم بهذه الأبعاد في هذا الموضوع ، ويبذل

جهده من خلال المنهج الصحيح لتحقيقها .

وفي هذا المجال ، نلاحظ الأبعاد التالية ، التي كانت تمثل رؤية الإمام الحكيم ، في تربية أولاده .

أولا : الاهتمام بشكل خاص بتربية أولاده على روح التقوى الحقيقية ، من

خلال التأكيد على عناصر ( الصدق ) و ( الأمانة ) و ( الورع ) عن محارم الله ،

والالتزام بالوظيفة الشرعية والحكم الإلهي ، و ( تحمل المسؤولية ) تجاه الأمة ،

وقضاياها المصيرية ، وتجاه الحوزة العلمية والطلبة ، وقضايا الناس وحاجاتهم

الحياتية .

وكان الإمام الحكيم ، يؤكد بشكل أساسي على ثلاث نقاط رئيسية في هذا

المجال :

1 - الاخلاص لله تعالى في العمل وتوخي رضاه .

2 - المصلحة الاسلامية وما يهدى إليه العقل والحكمة ، وكان يقول بهذا

الصدد : إذا عرضت عليك قضية ، ورأي عقلك فيها المصلحة والفائدة ، فاعرضها

على دينك فإذا رضي بها فافعلها ، وإلا فاتركها .

فهو يرى أن أساس حركة سلوك الانسان هو العقل والمصلحة ، ولكن في

إطار الشرع والحدود الإلهية .

3 - رضا الناس وموقفهم من العمل ومراعاة مشاعرهم وعواطفهم ،

فالمباح قد يتحول إلى محظور ومحرم ، عندما يكون في نظر الناس مرفوضا أو