المنهج الرجالي والعمل الرائد في الموسوعة الرجالية لسيد البروجردي — الصفحة ١٤١

ثالثا : الهدف التربويَ السامي

ثالثا : الهدف التربويَ السامي

ثالثا - الهدفُ التربويّ السامي

والجملةُ الأخيرة من كلامه المنقول يكشفُ عن هدفٍ تربوي سامٍ استهدفه

السيّد في عمله ، يتمثّلُ في هبة القدرة لطلاّب العلم على النظر في أدوات العلم وأدلّته ، واستنباط النتائج المحكمة منها .

كما كشفَ برجائه العميق عن توقعه النفسيّ في ازدهار أساليب الابتكار

والتعمق والتفكير في علم الرجال ، وانتشار معرفته واتّساع رقعة تطبيقه .

إنَّ هذا الهدفَ ، وهذا الرجاءَ ، وهما يَبْرزان من أعماق هذا العملاق في علوم

الدين والشريعة ، لهما من أقوى الدوافع للطلاب المحصّلين على انتهاج مسلكه المتين في التدقيق والتحقيق ، كما هو باعث على استلهام روح الرعاية والارشاد من هذا المعلّم الذي كان يسعى ببالغ الاهتمام في رفع المستوى العلميّ والفكريّ والمنهجيّ لطلاب العلوم الدينيّة ، كما كان يقومُ بالتشويق والدعْم المادّي ، والتأييد والتمجيد المعنوي ، لكلّ الفائقين والمتألقين في الأعمال العلميّة ، حتّى يحتلَ العلمُ وأهلُه محلّهم السامي الرفيع ، وينالوا العِزة والشرف والمكانة المرموقة .

وبالخصوص ، علم الرجال الذي مُنِيَ بإخْفاقٍ في كلا مجالَي التأليف والتحقيق ، على أثر الاهمال والتقصير ، أو التماهُل والقُصور .

وقد سبق ان نقلنا في بعض كلمات السيّد قوله في نقد الكُتُب الرجاليّة المتداولة من انّ مؤلّفيها : « استشهدوا عليها بشواهد قليلة . . ممّا لا يوجبُ للمحصّل علما ، ولا ظنّا ، ولا يخرجه من حدود التقليد باعا ولا شبرا » ( 12 ) .

إنَّ هذا الكلام يُشيرُ إلى تطلع السيّد إلى عملٍ يستهدف الصعودَ بالطلاب

المحصّلين لعلم الرجال من حضيض التقليد للدعاوى الرجاليّة إلى أوج الاجتهاد في علم الرجال .

( 12 ) ترتيب أسانيد الكافي ( ص 108 ) .