نظرية السنة في الفكر الإمامي الشيعي — الصفحة ٨٣٧

المحتويات

معزّزات إجماع الشيخ الطوسي 130

مضعّفات إجماع الشيخ الطوسي 145

استخلاص النتائج وتكوين قراءة تاريخية 153 1 - تيار الكلام وتيار الحديث ، التجاذب والتنافس 153

2 - الطوسي وظروف تكوين نظريّة خبر الواحد 159

3 - استمرار سيطرة مدرسة المرتضى بعد تكوين الطوسي لنظرية الأخبار 161

4 - دور حقبة الغيبة في اكتشاف الموقف عصر الحضور 163

5 - الدرس التاريخي والنتائج المعياريّة 164

الفصل الثالث نظرية السنّة من نقد المتن إلى نقد السند « 165 - 212 » التحوّل الداخلي البنيوي وبذور تكوّن مدرسة السند 167 مدخل 167

السنّة المحكية من ابن إدريس إلى ابن طاوس 167

أحمد بن طاوس ( 673 ه ) وظهور العقل النقدي في علم الرجال 169

ابن سعيد الحلّي والفاضل الآبي ، بين ابن طاوس والعلامة 172

العلامة الحلّي والتأسيس الفكري المجدد لنظريّة السنّة 175 ميدانيّات نظريّة السند عند العلامة الحلّي 181

التقسيم الرباعي للحديث 185

حداثة التقسيم الرباعي أو قدمه 186

تطوّرات اتجاه نقد السند في مدرسة العلامة الحلي 196 وقوع الانقسام داخل مدرسة العلامة 196

تنامي الفعل النقدي للأسانيد بعد العلامة الحلي 196

الشهيد الأوّل ( 786 ه ) والتطبيق الهادئ للتنويع الرباعي ومنطق السند 196

الشهيد الثاني ( 965 ه ) وفتح آفاق الاصطلاح الجديد 199

1 - تأسيس أو إعادة بعث علم الدراية 200

2 - تنامي الجدل في تفاصيل التقسيم الرباعي 202

3 - تفعيل التقسيم الرباعي في ميدان التطبيق 203

المحقّق الأردبيلي ( 993 ه ) وتطوّر تشييد معالم نقد السند 204

1 - ثقافة مخالفة المشهور 204

2 - الخبرة الرجاليّة 205