الفكر التربوي الإسلامي عند الإمام جعفر بن محمد الصادق — الصفحة ٤٥٥

فهرس المحتويات

الفصل الثاني التربية العقدية والعبادية في مدرسة الإمام الصادق

تمهيد 135

المبحث الأول : البناء العقدي 137

العقيدة وأهميتها 139

موقع العقيدة الإسلامية في فكر الإمام التربوي 141

تكوين العقيدة الصحيحة في منهج الإمام التربوي 143

أ - معرفة اللّه وتوحيده 144

دلالة فطرية 144

دلالة حسية 146

دلالة عقلية 148

تعريف اللّه بأسمائه وصفاته 150

ب - الإيمان بالملائكة 152

ج - الإيمان بالكتب السماوية 153

التربية على التمسك بالقرآن الكريم 154

د - معرفة أنبياء اللّه ورسله 155

التربية على اتخاذ الرسول صلّى اللّه عليه وسلّم قدوة واتباع سنته 157

ه - المعرفة باليوم الآخر 160

و - المعرفة والإيمان بالقدر 161

تحصين الأمة من التيارات المنحرفة والخاطئة 164

أ - مواجهة الإلحاد والزندقة 164

ب - تحذير الأمة من الأفكار المنحرفة 167

ج - صيانة الناس عن التصورات الخاطئة 169

المبحث الثاني : البناء العبادي 173

مفهوم العبادة وأهميتها 176

الالتزام بالنظرية والتطبيق في فكر الإمام 178

تعليم فقه العبادات في مدرسة الصادق 180

تربية الروح بمظاهر العبادة 182

أ - تقوية الصلة باللّه عن طريق الصلاة 182

ب - تطهير النفس والمال بالزكاة 185