تفسير سورة الحمد — الصفحة ٢٦٦

ثانياً - المضامين التربوية :

عَذابٌ مُهينُ » « 1 » ومن ثَمَّ يكون للجحود والتمرّد آثار سلوكية ونفسية وتربوية في حياة الإنسان ، حيث سيزيده جحوداً وبعداً عن اللّه تبارك وتعالى . ونفس هذا الكلام يقال في حالة الضياع والحيرة . وسوف نتناول هذا الموضوع بشيء من التفصيل في محلّه من تفسير بعض الآيات ذات العلاقة المباشرة به .

الخلاصة

من خلال دراسة هذه المقاطع الشريفة الثلاثة ، يمكن أن نحدّد اموراً ثلاثة عامة هي :

1 - إنّ هذه المقاطع يترابط بعضها مع بعضها الآخر سياقياً .

2 - إنّها بمجموعها تشكّل صورة كاملة لقضية واحدة هي مسيرة الإنسان منذ بدايتها وأهدافها وحتى نهايتها .

3 - إنّها تحتوي على مجمل المفاهيم والمعاني الأساسية التي يتضمّنها الدين‌الإسلامي والقرآن الكريم .

( 1 ) آل عمران : 178 .