محمد رسول الله ( ص ) في الكتب المقدسة — الصفحة ١٤٨

شهادة أئمة الدراسات الكتابية في الغرب :

إضافة حروف خطأ بسبب التكرار ( الرسالة الأولى إلى تسالونيكي 2 : 7 ) .

بسبب تشابه في النطق أو خطأ في النطق ( مثال : متّى 11 : 16 ، الرؤيا 1 : 5 ، الرسالة إلى روما 1 : 5 ) .

2 - بسبب خطأ في التذكر أو التوقع :

وضع مترادفات ( مثال : متّى 2 : 17 ، 10 : 23 )

وضع الكلمات في ترتيبها الكلاسيكي في الاستعمال رغم عدم ورود الكلمات في المخطوطة المنقول منها على تلك الصورة ( مثال : الرسالة إلى روما 1 : 1 ، متّى 15 :

1 ) .

تغيير موضع الحروف من الكلمة مما يغير شكل الكلمة وبالتالي مقابلها في لغتها وحتما في اللغات الأخرى وهذا التحريف يشمل جميع أشكال التحريف السابقة واللاحقة ( مثال : مرقس 14 : 65 ) .

إضافة كلمات من نصوص موازية ( مثال : متّى 25 : 7 من العددين 21 و 33 )

إضافة ضمائر ، متوقعة ( مثال : متّى 14 : 15 وهو أمر تكرر كثيرا )

3 - إدخال نصوص من الهوامش إلى المتن بزعم التصحيح ، خطأ :

إضافة هوامش مختصرة إلى المتن للتفسير ( مثال : متّى 10 : 3 ) .

إضافة عظات دينية ( الرسالة إلى روما 8 : 1 ، 11 : 6 ، متّى 27 : 35 ) .

إضافة تعليقات لها دلالات دينية وتعبدية ( مثال لوقا 7 : 31 ، متّى 6 : 31 ) .