دراسات في نهج البلاغة — الصفحة ١٧

فكرة المجتمع في نهج البلاغة

وبعد أن نعرف أن معاناته لها قد انتهت به إلى نتائج باهرة - بعد أن

نعرف هذا كله يتبين لنا أن نهج البلاغة كان يجب ان ينال حظا من الالتفات

إليه من الاجتماعيين ، لأنه يسجل حدثا مهما في فكرة المجتمع .

لا نريد أن نقول إن الامام قد اخترع علم الاجتماع لنرتفع بنسب هذا العلم

من ابن خلدون إلى علي بن أبي طالب عليه السلام ، بعد أن تبين للدوائر الاجتماعية

ان الأب الشرعي لهذا العلم ليس أوغست كنت .

لا نريد أن نقول هذا ، فلم يكرس الامام نفسه لاختراع العلوم ، وإن كان

قد شارك في هذا المجال الابداعي فاخترع وحده العلم الذي حفظ للعربية أصولها

وضمن لها الخلود ذلك علم النحو .

لقد كانت محاولة تطبيق الصيغة الاسلامية الصحيحة للحياة الانسانية على

المجتمع في سبيل بناء الانسان المتكامل - كانت هذه المحاولة هي همه الكبير

كقائد رسالي بعد رسول الله صلى الله عليه وآله .

ولقد كانت مشاكل السياسة والإدارة والحرب هي شاغله الأول وهي

ميدانه الأصيل كحاكم .

إن الذي نريد أن نقوله هو انه - كحاكم عادل - قد فكر في المجتمعات

التي حكمها . وفكر في أفضل الطرق والوسائل التي تنمي حياتها الاجتماعية

وترتفع بها إلى الذروة من الرفاهية والقوة والامن ، مع ملاحظة انها تدين

بالاسلام وان شؤون اقتصادها ، وحربها ، وسلمها ، وعلائقها الاجتماعية ، تخضع

لقوانين الاسلام ، وانها يجب ان تأخذ سبيلها إلى النمو في اطار

إسلامي بحت .

وقد هداه تفكيره إلى نتائج باهرة في التنظيم الاجتماعي : فالحكم