الرسول ( ص ) في عيون غربية منصفة — الصفحة ٢٠٠
على مستوى الأئمة والدعاة وطلبة العلم
41 - حث مسئولى قطاعات التعليم إلى إضافة مادة السيرة النبوية إلى مناهج التعليم والدراسات الإسلامية في التخصصات الإنسانية .
42 - العمل على تمويل وضع كراس لدراسات السيرة النبوية في الجامعات الغربية المشهورة .
43 - تشجيع البحث العلمي في السيرة النبوية وحث الباحثيين على تصنيف كتب السنة بتصانيف عدة مثل المغازي والشمائل .
44 - العمل على إقامة المعارض المدرسية والجامعية التي تعرف بالرسول صلّى اللّه عليه وسلم مع مراعاة التمثيل الجغرافي لنشأة الإسلام .
45 - تخصيص أركان خاصة في المكتبات تحوى كل ماله علاقة بالرسول صلّى اللّه عليه وسلم وسيرته والاهتمام به وجعلها في مكان بارز .
46 - العمل على إعداد أعمال موسوعية أكاديمية غنية في السيرة النبوية تصلح كأعمال مرجعية وترجمتها إلى اللغات العالمية .
47 - إقامة مسابقة سنوية للطلبة والطالبات لأفضل بحث في السيرة النبوية وتخصيص جوائز قيمة لها .
48 - إقامة مخيمات شبابية تتضمن أنشطة تزرع محبة الرسول صلّى اللّه عليه وسلم والتعلق بسنته .
49 - دورات تدريبية متخصصة لإعداد القادة بالاقتداء بالمصطفى صلّى اللّه عليه وسلم .
على مستوى الأئمة والدعاة وطلبة العلم
على مستوى الأئمة والدعاة وطلبة العلم
50 - بيان خصائص دعوته ورسالته صلّى اللّه عليه وسلم وانه بعث بالحنيفية السمحة وأن الأصل في دعوته هو حرصه على هداية الناس كافة إلى إفراد العبادة لرب الناس .
51 - العمل على دعوة الناس وهدايتهم إلى هذا الدين ؛ بجميع أجناسهم وقبائلهم .