التاريخ وحركة التقدم البشري ونظرة الإسلام — الصفحة ٩٣

فصل آت جوانب من هذه الخطبة .

ويمكن أن نكون فكرة مقاربة للحقيقة عن جهود الإمام الفكرية في حقل التوعية

بالتاريخ إذا لاحظنا أن الكثير مما ورد في نهج البلاغة - وهو قليل من كثير من كلام

الإمام وخطبه - إن لم يكن أكثر ما ورد في كلامه في النهج من المواد التالية ( و . ع .

ظ / ح . ذ . ر / ز . ج . ر / ع . ب . ر ) . . . كان الإمام قد خاطب به الناس في حالات شتى

وأزمان شتى ، موجها تفكيرهم نحو التاريخ بهدف التربية وتقويم السلوك الفردي

والاجتماعي في شؤون الحياة عامة من روحية واجتماعية وسياسية . ولا يختص ما روي

عنه في هذا الشأن بالوعظ وحده كما ربما يتوهم البعض .

ومن أمثلة ما أشرنا إليه آنفا قوله عليه السلام في مواضع من نهج البلاغة :

وعظتم بمن كان قبلكم . . . فاتعظوا عباد الله بالصبر النوافع . . .

واحذروا ما نزل بالأمم قبلكم من المثلات بسوء الأفعال وذميم الأعمال ، فتذكروا في

الخير والشر أحوالهم ، واحذروا ان تكونوا أمثالهم . . . واتعظوا فيها

بالذين قالوا ( من أشد منا قوة ) 1 .

إلى أمثال هذه العبارات التي ورد كثير منها في خطبه وكتبه .

فقد كان الامام يقاتل بكل سلاح نزعه الشر والانحراف وتيار الفتنة التي بدأت

تجتاح المجتمع الإسلامي . وكانت توعية المجتمع بالتاريخ أحد هذه الأسلحة .

( 1 ) سورة فصلت ( مكية - 41 ) الآية 15 : فأما عاد فاستكبروا في الأرض بغير الحق وقالوا : من أشد منا قوة . . .