الطفل بين الوراثة والتربية — الجزء ١، الصفحة ١٩٧

قلب الطفل صفحة بيضاء

قلب الطفل صفحة بيضاء

« ولأجل أن يقع التعليم والتربية مفيدين يجب التبكير في ذلك ، أي أنه يجب

الاهتمام بالجوانب الفسيولوجية للطفل فقط منذ الأسابيع الأولى للولادة ، وبعد

مضي عام واحد يجب أن يبدأ بالمسائل الروحية . إن قيمة الزمن ليست واحدة

للطفل ولأبويه . إن يوماً واحداً في السنة الأولى أطول بكثير من يوم واحد في

السن الثلاثين . وربما تبلغ الستة أضعاف بالنسبة لأكثر الحوادث الفسيولوجية

والروحية . وعليه فيجب أن لا يهمل الدور الطفولي الخصب بلا إنبات . فمن

المحتمل أن تكون نتيجة تنفيذ مقررات الحياة أكثر حتمية طوال الأعوام الستة

أولى من الحياة » ( 1 ) .

قلب الطفل صفحة بيضاء :

يقول الامام أمير المؤمنين ( ع ) لولده الحسن : « إنما قلب الحدث كالأرض الخالية .

ما ألقي فيها من شيء قبلته فبادرتك بالأدب قبل أن يقسو قلبك ويشتغل لبك » ( 2 ) .

إن قلب الطفل صفحة بيضاء ، لا يوجد فيها فكرة صحيحة أو خاطئة . والاباء والأمهات

الشاعرون بالمسؤولية هم الذين يستغلون ذلك أقصى الاستغلال ويجعلون قلوب أطفالهم

تتزين بالملكات الفاضلة والأخلاق الحميدة .

إن عواطف الطفل ومشاعره تظهر قبل عقله ، ويمكن الاستفادة من أحاسيسه قبل ذخائره

العقلية بكثير . إن الأطفال في جميع أنحاء العالم يرسلون إلى المدارس بعد السنة

السادسة ، ومن ذلك الحين تتفتح المواهب الفكرية للطفل ، في حين أن أحاسيسه ومشاعره

تبدأ بالنشاط قبل ذلك بزمن طويل .

وفي الوقت الذي لا يفهم الطفل المسائل العليمة ولا يدركها ، يدرك القضايا العاطفية

وتؤثر فيه كالحدة والغلظة ، واللين والرفق ، العطف

( 1 ) راه ورسم زندكى ص 118 . ( 2 ) نهج البلاغة ص 442 .