المعلى بن خنيس — الصفحة ١٢
منهج البحث
منهج البحث
الروايات أم عيداً وطنياً وقومياً ليس للإسلام فيه أثر ، وأنّ تلك الروايات من
موضوعات الفرس لغرض إعطاء نوع من القدسية الإسلامية لأيامهم ! هذا ما نريد
بحثه ودراسته في كتابنا .
منهج البحث :
المنهج المتّبع في هذه الدراسة هو المنهج التكاملي ، بمعنى اتباع أكثر من منهج في
البحث ، فقد نتبع المنهج المقارن في جمع النصوص وتنسيقها ومقابلة الأحداث والآراء
بعضها مع البعض ، لكشف محتوياتها ، وأخذ النتائج الراجحة بعد الدراسة والمقارنة .
ونطّبق المنهج النقلي الذي يعتمد على توثيق إسناد النص ، اعتماداً على علم
الرجال في الجرح والتعديل ، والتحقيق من سلامة النص من التحريف أو التضعيف أو
الزيادة أو النقص ، وفهم مدلول النص في الرجوع إلى مداليل النصوص والروايات
وفق الظهور اللغوي والعرفي .
ويغطي منهج المحدثين جميع فصول الدراسة ، ولا يخفى على ذوي الاختصاص
أن المنهج النقلي يلتقي ويتداخل مع منهج المحدثين في أكثر من مجال ، ويتميز
منهج المحدثين عنه بالاهتمام بعلم الجرح والتعديل ، ودراسة أحوال الرواة
وطبقاتهم ، والتحرّي عن الروايات المتعلّقة بالموضوع ، وحل التعارض والتنافي إن
وجد فيها ، والالتزام العالي بالمسؤولية العلمية والشرعية في بحثهم ودراستهم .
كما اعتمدتُ في هذا البحث على المصادر الأولية والمجاميع الحديثية من كتب
الحديث ، كالكتب الأربعة ومؤلفات الصدوق والمفيد والطوسي ، وكتب المحدّثين
والرواة كالصفّار في البصائر ، والبرقي في المحاسن ، والقمّي والعياشي في تفسيريهما ،
وأصحاب المجاميع الحديثية ، كالمجلسي والفيض الكاشاني والبحراني والحويزي
والحرّ العاملي والطبرسي النوري وغيرهم ، فقد قمت بعملية استقرائية لكل روايات
" المعلّى " في تلك الكتب وتصنيفها .