تربية الطفل في الإسلام — الصفحة ٩٥

الفصل الخامس المرحلة الرابعة : مرحلة الصبا والفتوة

والحاجة إلى القبول من قبل المجتمع أثناء علاقته به .

والحاجة إلى الاهتمام به وتقدير مكانته .

والحاجة إلى تعلم المهارات اللازمة للنجاح في الحياة الجديدة .

ونضيف إلى ذلك الحاجة إلى فلسفة وأفكار ومفاهيم ملائمة لمستواه

العقلي ، وهذه المرحلة هي مرحلة الحاجة إلى التربية المكثفة والمتابعة

المكثفة ، مع ملاحظة الحاجة إلى الاستقلال المتولدة عند الطفل .

قال رسول الله ( صلى الله عليه وآله وسلم ) : " الولد سيد سبع سنين وعبد سبع سنين ووزير

سبع سنين " ( 1 ) .

وقال أمير المؤمنين علي ( عليه السلام ) : " يرخى الصبي سبعا ويؤدب سبعا

ويستخدم سبعا " ( 2 ) .

وقال الإمام جعفر الصادق ( عليه السلام ) : " دع ابنك يلعب سبع سنين ويؤدب

سبعا والزمه نفسك سبع سنين " ( 3 ) .

فهذه المرحلة مرحلة تربوية شاقة لرغبة الطفل في الاستقلال ، ولتوسع

علاقاته خارج الأسرة ، فتحتاج إلى جهد متواصل في التربية والمراقبة في

جميع ما يخص الطفل ، في أفكاره وعواطفه وفي علاقاته ، وفي دراسته

وتعلمه ، وفي إشباع حاجاته المختلفة فهو بحاجة إلى التوجيه المستمر

والارشاد والتعليم ، والمساعدة في رسم طريق الحياة وتحمل ما يصدر

( 1 ) مكارم الأخلاق : 222 . ( 2 ) مكارم الأخلاق : 223 . ( 3 ) مكارم الأخلاق : 222 .