تربية الطفل في الإسلام — الصفحة ٩٤

الفصل الخامس المرحلة الرابعة : مرحلة الصبا والفتوة

ويحاول إقامة علاقات اجتماعية مع بقية الأطفال بالطريقة التي يختارها .

وهذه المرحلة هي من أهم المراحل التي ينبغي للوالدين ابداء عناية

تربوية إضافية بالطفل لأنها أول المراحل التي يدخل فيها الطفل في

علاقات اجتماعية أوسع من قبل ، وهي مرحلة الدخول في المدرسة .

ومن العوامل المؤثرة في اعداد وبناء شخصية الطفل ، علاقاته مع

والديه وباقي أفراد أسرته ، هذه العلاقة بجميع تفاصيلها تؤدي إلى اتصافه

بصفات خاصة تصحبه حتى الكبر ، وللمدرسة أيضا أثر عميق في

شخصيته حيث يجد فيها أطفالا من مختلف المستويات العلمية أكثر أو

أقل منه ذكاء أو أكثر أو أقل نشاطا منه ( فيباريهم أو يتغلب عليهم أو

يخضع لهم فيؤثر ذلك في تكوين شخصيته ) ( 1 ) .

وهنالك عوامل أخرى مؤثرة في بناء الشخصية وهي مواصفات

الجسم من حيث الطول والقصر ومن ناحية الضخامة والضعف ، ومن

ناحية الصحة والمرض .

ومن أهم العوامل الأخرى هو تأثير الأفكار التي تعلمها الطفل في بناء

شخصيته وفي هذه المرحلة تزداد حاجاته ، فيجب على الوالدين إشباعها

ومنها ( 2 ) .

الدوافع الحيوية كالحاجة إلى المأكل والمشرب والملبس وغير ذلك .

والحاجة إلى السلامة النفسية والعاطفية والتحرر من القلق .

( 1 ) علم النفس ، لجميل صليبا : 385 . ( 2 ) علم النفس التربوي ، لفاخر عاقل : 478 - 486 .