تربية الطفل في الإسلام — الصفحة ٧٩

ثامنا : التربية الجنسية وإبعاد الطفل عن الإثارة

ثامنا : التربية الجنسية وإبعاد الطفل عن الإثارة

والملاحظة والمراقبة غير المباشرة تجدي نفعا أكثر من الملاحظة

والمراقبة المباشرة عن طريق المشاركة في اللعب ، لأن الطفل في هذه

الحالة المباشرة يخفي كثيرا من عواطفه وآرائه وتصوراته خجلا من والديه

أو خوفا منهم .

ثامنا : التربية الجنسية وإبعاد الطفل عن الإثارة

التربية الجنسية من أصعب وأعقد أنواع التربية ، وهي من الظواهر التي

تسبب إحراجا للوالدين ، وتتنوع طريقة التربية تبعا للمنهج الذي يتبناه

الوالدان وتبعا للعادات والتقاليد الحاكمة على المجتمع ، وتبعا لدرجة

الادراك والوعي التي يحملها الوالدان ، ولذا نجد إفراطا أو تفريطا في كثير

من أساليب التربية الجنسية ، والطفل سواء كان ذكرا أم أنثى يبدأ بالتساؤل

عن كثير من الأمور المتعلقة بالجنس ، فيتساءل عن كيفية خلقه في بطن

أمه ، واختصاص الأم بالحمل دون الأب ، وكيفية الولادة ، ويتساءل عن

عدم الحمل عند الطفلة الصغيرة أو المرأة غير المتزوجة ، ويتساءل عن

الفرق بين الذكر والأنثى وعن سببه ، إضافة إلى العديد من الأسئلة ، ومن

العقل والحصانة أن يعتبر الوالدان أن هذه الأسئلة طبيعية ، فلا يظهروا

مخاوفهم منها ، والأفضل عدم منع الطفل من هذه الأسئلة لأنه سيبحث

عن الإجابة من غير الوالدين فتسبب له اتعابا وانزعاجات وقلقا ان كانت

إجابات غير شافية أو إجابات صريحة ، فعلى الوالدين ان يكونا على

استعداد تام لمساعدة الطفل بإجابات معقولة مريحة تشبع فضولهم

وتقطع تساؤلاتهم بعد الاقناع والوثوق بها ، على أن تكون منسجمة مع

فهم الطفل وادراكه ودرجة تقبله ، وعلى سبيل المثال ان سأل عن الحمل