تربية الطفل في الإسلام — الصفحة ٦٤

خامسا : التوازن بين اللين والشدة

قال الإمام الباقر ( عليه السلام ) : " شر الآباء من دعاه البر إلى الإفراط . . " ( 1 ) .

وفي حالة ارتكاب الطفل لبعض المخالفات السلوكية ، على الوالدين

أن يشعرا الطفل بأضرار هذه المخالفة وإقناعه بالاقلاع عنها ، فإذا لم ينفع

الاقناع واللين يأتي دور التأنيب أو العقاب المعنوي دون البدني ، والعقوبة

العاطفية خير من العقوبة البدنية كما أجاب الإمام موسى بن جعفر

الكاظم ( عليه السلام ) حينما سئل عن كيفية التعامل مع الطفل فقال : " لا تضربه

واهجره . . . ولا تطل " ( 2 ) .

فالإمام لا يدعو إلى اللين والتساهل مع الطفل في حالة تكرار الأخطاء ،

كما لا يدعو إلى استمرار العقوبة العاطفية وهي الهجر ، وإنما يدعو إلى

الاعتدال والتوازن بين اللين والشدة .

والإفراط أو التفريط يؤدي إلى تأثيرات سلبية على الطفل من جميع

الجوانب العقلية والعاطفية والخلقية .

ويجب في ضوء المنهج التربوي السليم أن يحدث التوازن بين المدح

والتأنيب ، فالمدح الزائد كالتأنيب الزائد يؤثر على التوازن الانفعالي

للطفل ، ويجعله مضطربا قلقا ، فالطفل ( الناشئ في ظل الرأفة الزائدة لا

يطيق المقاومة أمام تقلبات الحياة ، ولا يستطيع الصراع معها ) ( 3 ) .

ويتأخر النضوج العاطفي عند الطفل المدلل ، ( وتطول فترة الطفولة

( 1 ) تاريخ اليعقوبي 2 : 320 ( 2 ) بحار الأنوار 23 : 114 . ( 3 ) الطفل بين الوراثة والتربية 2 : 180 عن كتاب نحن والأبناء 39 .