تربية الطفل في الإسلام — الصفحة ١١١

سادسا : ربط الطفل بالقدوة الحسنة

البطئ ( 1 ) الذي يستحكم في العقل والعاطفة ومن مصاديقه التقليد

والاقتداء ، والنماذج العالية من الشخصية هي المؤثرة في التشبه ، فأهل

الكرامة وأهل القدوة يكرمهم الشعب ويبجلهم وهم الذين ( يقتدي بهم

عامة الشعب ) ( 2 ) .

والطفل غالبا ما يتشبه بمن لهم سلطان روحي ونفسي على الناس

ومنهم الملوك والحكام ، والفائزون والناجحون في الحياة ، وكل من له

تأثير على الناس كالمعلم وعالم الدين .

ويرى بعض علماء النفس الحاجة إلى تصور المثل الاعلى لدى كل

انسان ( 3 ) وهي حاجة ضرورية ، والمثل الاعلى في رأي هؤلاء العلماء

يختلف باختلاف الناس ، ويتبدل بتبدل ظروفهم المادية والنفسية

والاجتماعية ، ويعتبرون المثل الاعلى متجسدا في القيم المعنوية

والأهداف المتوخاة في الحياة .

والمثل الاعلى بهذا المفهوم ضروري جدا لكل انسان وخصوصا

الطفل في الأعوام المتأخرة من هذه المرحلة ، ولكن المثل الاعلى ان لم

يتحول من المفهوم إلى المصداق وإلى من تتجسد فيه قيم هذا المثل

الاعلى يبقى محدودا في حدود التصورات ، فالطفل بحاجة إلى التشبه

والاقتداء بما هو ملموس في الواقع الموضوعي ، وخير من يتجسد به

المثل الاعلى هو النموذج الاعلى للشخصية الانسانية .

( 1 ) علم الاجتماع نقولا الحداد : 86 . ( 2 ) علم الاجتماع : 140 . ( 3 ) علم النفس جميل صليبا : 728 .