شرح رسالة الحقوق — الصفحة ٥٩٠

حديث لاعب ابنك سبعا وأدبه سبعا وصاحبه سبعا وتحليله وما ينطبق عليه من أمور العصر الحاضر

لرسالته وعملا بقوله تعالى : " وهديناه النجدين " وقوله عز من قائل :

" وهديناه السبيل إما شاكرا وإما كفورا " .

إذن فالتربية الإسلامية الصحيحة إنما تقوم على ثلاثة أدوار : أولها :

التربية الرياضية الفطرية ، يعامل الأب فيها ابنه معاملة الرفق والرحمة والعطف

والحنان ، حتى يملأ جسمه صحة وقلبه حبا للبيت والمجتمع والحياة ، لينشأ

محبا لأهله ، محبا لقومه ، محبا لوطنه ، لذلك نرى الولد الذي ينشأ مع غير

أبويه محروما من عطفهما وحنوهما ، لا يعرف معنى للحب الأول الذي يغرس

في صدره الجهاد في الحياة ، حافلا بعصبيته لقومه ووطنه ، وعلى العكس نراه

ينشأ متبرما بالحياة ، صاخبا على المجتمع ، يكاد فراغ قلبه من حنان أبويه ،

يكاد يحيله وحشا مفترسا لا يملأه غير البطش والعسف والجور فيما يقول ويفعل .

فالنواة الأولى لحياة المرء الهادئة المطمئنة إلى جمال الوجود وخيره ، واستقبال

ما يثقف عقله وينير بصيرته ، ويملك أمره ويعزز كرامته الإنسانية في عشيرته

وقومه ، وقد يصبح بفضل هذه الحياة رجلا عالميا يفيض خيره على الوجود كله .

أقول : إن النواة الأولى لهذه الحياة ، هي تنشئته على الشكل الذي دعا

إليه الرسول في دوره الأول ، من إسباغ الحنان عليه والرعاية له بغير ما قسوة

ولا عنف ولا تقويم ، لأنه لا يزال في أمس الحاجات إلى الملاينة والمداعبة

والملاطفة حتى يشتد عضله ويقوى ساعده ويتفتح قلبه للحياة ، وعلى العكس

ينشأ مظلم القلب عاتي النفس لا يرى في الحياة إلا النقمة والصلف والجبروت .

وثاني هذه الأدوار : التربية العلمية ، وهي التي تسترعي الأب المعلم

عنايته في التثقيف والتعليم والتعريف بالحياة ، والحرص على أن يستهدف التلميذ

لتقويم العقل حتى ينضج ويفقه الحكمة التي من أجلها كان ، وإليها يعود ، لأن

العلم حياة والجهل موت ، ولهذا نجد الأمة التي تنشأ في الفوضى ، وتسود فيها