الروضة البهية في شرح اللمعة الدمشقية — الجزء ١، الصفحة ٦٤

ملامح المدرسة

أصول الدراسة والخلافية في الفقه ، وعشرات من أمثالها مما أسدى

( الشيخ الطوسي ) إلى المدرسة الفقهية من الخدمات .

وقد ذكر العلامة الجليل الشيخ آغا بزرك اسم ( سبع وأربعين مؤلفا )

للشيخ مما وصل إليه من أسماء مصنفاته .

ملامح المدرسة

ملامح المدرسة :

ومما تقدم تبين للباحث أن ( مدرسة بغداد ) كانت فتحا جديدا

في عالم البحث الفقهي بصورة عامة ، فقد كان البحث الفقهي - كما

استعرضنا ملامحه بإجمال - في مدارس ( المدينة والكوفة وقم ) لا يخرج

عن حدود استعراض السنة ، ونقل الحديث ، ولم يبلغ رغم تطور المدرسة

في عهودها الثلاثة مرحلة الرأي والاجتهاد .

ولم نلمس في هذه العهود الثلاثة ملامح عن الصياغة الفقهية والصناعة

فيما بين أيدينا من آثار عصور الفقه الثلاثة الأولى بشكل ملموس واضح

الملامح .

ولأول مرة يلمس الباحث آثار الصناعة والصياغة الفنية ، والاجتهاد

والرأي والتفريغ في كتابات هذا العصر ، ولا سيما كتب ( المرتضى )

الأصولية وكتب ( الشيخ ) الفقهية والأصولية .

ولو حاول الباحث أن يدمج العصور الأولى بعضها في بعض ، ويعتبر

هذه الفترة فاتحة عصر ثان ، ومدرسة جديدة في الفقه لم يبتعد كثيرا

عن الصواب .

ومهما يكن من أمر فلنحاول أن ندرس ملامح هذه المدرسة مرة

أخرى ، ليتاح لنا أن نقيس بدقة أبعاد هذه المدرسة ، ونضع لها حدودا