النظرية الإجتماعية في القرآن الكريم — الصفحة ١٢٢

فلسفة التعليم في النظريات الغربية ونقدها

بمدارس ( القواعد النحوية ) ، التي تضمن لخريجيها مستقبلاً سياسياً مشرقاً وعضوية

دائمة في الطبقة الثرية . وفي روسيا ، يدخل أبناء الوزراء وأعضاء الحزب الشيوعي

المسيطرين على النظام السياسي لفترة قريبة ، مدارس خاصة بأبناء الطبقة العليا .

وفي أمريكا تتلون المدارس التعليمية بلون الطبقة الاجتماعية التي ينتمي إليها

الفرد .

وتتهم نظرية الصراع ، الطبقة الرأسمالية بتكريس النظام التعليمي الطبقي للحفاظ

على مصالحها الحيوية في السيطرة على مقدرات النظام الاجتماعي ، وتقدم دليلاً على

ذلك ، وهو ان الطبقة الرأسمالية تحصل دائماً على أعلى مستويات التعليم ، لأن

الآباء يصرفون جزءاً كبيراً من أموالهم على وسائل التعليم الخاصة بالطبقة الغنية

، وان الأبناء متفرغون للدرس والتحصيل . وهكذا يمتص النظام الاجتماعي أبناء

الطبقة الفقيرة كعمال ، بينما يستوعب أبناء الطبقة الرأسمالية كأفراد يحظون

بأهمية عظمى في السلم الاجتماعي .

وأخيراً ، فان النظام التعليمي في المجتمع الرأسمالي لا يحافظ على الوضع الطبقي

فحسب ، بل يجعل الطبقية مسألة شرعية ؛ لأن النظرية الرأسمالية ترى ان من حق

الطبقة العليا السيطرة على النظام الاجتماعي لأنها تملك الثروة ووسائل الانتاج

الاقتصادي . وإذا ما نجحت المؤسسة التعليمية في إقناع الفقراء بأن حقوق الطبقة

الرأسمالية في الثراء وما يترتب عليها انما هي حقوق عادلة - لأن امولهم قد جاءت

عن طريق الجهد وعرق الجبين ، وان الفرص متاحة لكل من أراد الثراء - نجح

الرأسماليون - عندئذٍ - في