المدرسة الإسلامية — الصفحة ١١

كلمة المؤلف

وقد قدر الله تعالى أن تلتقي فكرة المدرسة الإسلامية بفكرة أخرى عن تمهيد

فلسفتنا ، فتمتزج الفكرتان وتخرجان إلى النور في هذا الكتاب .

وكانت الفكرة الأخرى من وحي الإلحاح المتزايد من قرائنا الأعزاء على إعادة طبع كتاب

فلسفتنا ، وكنت أستميحهم فرصة لإنجاز الحلقة الثالثة : اقتصادنا ، والقيام بمحاولة

توسعة وتبسيط البحوث التي عالجناها في فلسفتنا قبل أن نستأنف طبعه للمرة الثانية ،

الأمر الذي يتطلب فراغا لا أملكه الآن .

وعلى هذا الأساس أخذت رغبة القراء الأعزاء تتجه نحو تمهيد كتاب فلسفتنا ، بالذات ،

لأن إعادة طبعه لا تكلف الجهد الذي يتطلبه استئناف طبع الكتاب كله . وكانت الطلبات

التي ترد لا تدع مجالا للشك في ضرورة استجابة الطلب .

وهنا التقت الفكرتان ، فلماذا لا يكون تمهيد كتاب فلسفتنا هو الحلقة الأولى من سلسلة

المدرسة الإسلامية ؟ .

وهكذا كان .

ولكنا لم نكتف بطبع التمهيد فحسب ، بل أدخلنا عليه بعض التعديلات الضرورية ، وأعطينا

بعض مفاهيمه شرحا أوسع ، كمفهومه عن غريزة حب الذات ، وأضفنا إليه فصلين مهمين :

أحدهما : الإنسان المعاصر وقدرته على حل المشكلة الاجتماعية ، وهو الفصل الأول في

الكتاب ، يتناول مدى امكانات الإنسانية لوضع النظام الاجتماعي الكفيل بسعادتها

وكمالها . والآخر : موقف الإسلام من الحرية والضمان ، وهو الفصل الأخير من الكتاب قمنا

فيه بدراسة مقارنة لموقف

الإسلام والرأسمالية من الحرية ، وموقف