أزمة الخلافة والإمامة وآثارها المعاصرة — الصفحة ١٧٠

الفصل الثاني : لمحات من سيرة الخلفاء الاثني عشر

وقد صادف عصره أواخر الدولة الأموية حيث دب فيها الضعف ، وبداية

الدولة العباسية حيث التظاهر بحب أهل البيت ، مما أتاح الإمام

الصادق عليه السلام من استكمال المدرسة التي بدأها سلفه الإمام محمد

الباقر عليه السلام وتوسيعها إلى أن أصبحت جامعة كبرى لتربية التلاميذ ونشر

العلوم والمعارف الإسلامية ، حتى قيل إنه خلال فترة إمامته التي امتدت لأربع

وثلاثين عاما " تمكن من تربية 4 آلاف تلميذ في مختلف العلوم .

وقد دار نشاط الإمام الصادق عليه السلام العلمي حول محورين أساسيين ، هما : حماية

العقيدة الإسلامية من التيارات العقيدية والفلسفية والإلحادية التي قويت في عصره ،

ونشر الإسلام وتوسيع دائرة الفقه والتشريع وتثبيت معالمهما وحفظ أصالتهما .

ويقول أبو حنيفة النعمان وهو أحد أئمة المذاهب الفقهية الأربعة عند أهل

السنة : ( عندما استدعى أبو جعفر المنصور الإمام جعفر بن محمد

الصادق عليه السلام إلى العراق دعاني إليه لمناظرته ، فكتب أربعين مسألة لطرحها

على الإمام . وحين دخلت على المنصور وجدت الإمام الصادق جالسا " إلى يمينه

فسلمت وجلست ، وقدمني المنصور إليه ، ثم أمر بطرح المسائل عليه ، فكنت

أسأله واحدا " واحدا " ، وهو يجيب عنها واحدة واحدة ، ومبديا " في كل مسألة آراء

أهل المدينة وآراء أهل العراق وأخيرا " رأيه الخاص به . وكان رأيه موافقا " لآرائهم

حينا " ومخالفا " حينا " . فعرفت أنه أعلم الناس وأعرفهم بعقائد أهل زمانه ) ( 1 ) .

ويقول مالك بن أنس ، وهو إمام آخر من أئمة المذاهب الأربعة وأحد تلاميذ

الإمام جعفر الصادق عليه السلام : ( كنت غالبا " أدخل على الإمام الصادق عليه السلام ،

فكان إما مصليا " أو قارئا " القرآن الكريم . ولم تر عين مثله ، ولم تسمع أذن بمثله ،

ولم يخطر على بال أحد أن يكون هناك أوسع علما " وأكثر عبادة وزهدا " منه ) ( 2 ) .

( 1 ) تذكرة الحفاظ ج 1 ص 157 . ( 2 ) الإرشاد للمفيد ص 389 .