لب الأثر في الجبر والقدر — الصفحة ٢٠٦

ضد العفاف ، مما تؤثر في شخصية الإنسان . والجينات

الموجودة في الخلية الإنسانية سبب طبيعي وعامل لانتقال هذه

الصفات ، إلى الطفل ، على ما هو المقرر في علم الوراثة .

2 . عندما تتكون أسس الشخصية وقواعدها في نفسية

الطفل بالوراثة ، يأتي دور المعلم الذي يمثل المدرسة التربوية

الثانية بعد مدرسة الأبوين وعامل الوراثة ، على يدي المعلمين ،

ولهذا يكون دور التعليم - في مصير الطفل - دورا حساسا في

قلبه فينبت في قلبه كلما ألقي ، من البذور الطيبة أو الخبيثة .

3 . فإذا أتم دراسته وبدأ ممارسة العمل يتأثر في سلوكه

وخلقه ، بالبيئة التي يعيش فيها ، فإذا كانت العوامل الثلاثة

متجانسة في الغاية والأثر ، يقع الكل في طريق تكوين

الشخصية الواحدة ، فلا صراع بينها ولا نزاع ، وأما إذا كانت بينها

نزاع وصراع في الغاية والدعوة ، فتكون النتيجة من حيث

السلوك ، تابعة لأقوى العوامل وأرسخها في الروح وهو

يختلف حسب اختلاف تأثير الأوفر سهما من هذه العوامل ،

ولأجل ذلك يوجد من يختار سلوك الآباء ، كما يوجد من يتركه

ويقتفي أثر الثقافة ، أو البيئة وعلى كل تقدير ، فالإنسان مختار

صورة ، لكنه مسير سيرة ، يخط مصيره هذه العوامل ، أو أقواها