لمحات — الصفحة ٢٠٦

هذا ما ينبغي

عن الآخر بمدارس خاصة ، فإن المدارس المختلطة تبعد الطلاب

والطالبات عن السنن الاسلامية وتميت فيهم روح الغيرة الاسلامية ،

وتظهرهم بمظهر الميوعة ، وتذهب بكرم الأخلاق ، وتأتي بالفحشاء والمنكر

وفساد الأخلاق والدعارة والاستهتار .

5 ) تشجيع طلاب العلوم الاسلامية والمدارس الدينية من

الشيعة والسنة ، وحفزهم على أداء واجبهم الديني في شرق الأرض

وغربها ، وتوحيد الكلمة وإعلاء كلمة التوحيد ، ورفض النعرات الطائفية

وترك المذاهب وشؤونها .

6 ) إطلاعهم على مدى الخطر اليهودي والتبشير المسيحي

والشيوعية بشتى مظاهرها على الاسلام والمسلمين ومقدراتهم .

7 ) مناشدة المسلمين في العالم لتوحيد كلمتهم واسترداد حقوقهم

المغتصبة ، لأجل مستقبل اسلامي أفضل .

إلى غير ذلك .

تبصرة :

إنما لم نناقش ما أشار إليه من الرأي حول المسائل الفرعية

والآراء الطائفية ، لأنا لا نحب إجابة من يكرر هذه المناقشات لدواع

معلومة سيما إذا لم يأت بجديد .

فعلى الباحث في هذه ، مراجعة كتب أعلام المسلمين كالعلامة

السيد محسن الأمين ، والعلامة كاشف الغطاء ، والعلامة شرف الدين ،

والعلامة السبكي الشافعي ، والشيخ يوسف النبهاني وغيرهم من فحول

العلم .

وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين

حرر سنة 1395 هجرية

قم المقدسة :

لطف الله الصافي