الإمام جعفر الصادق ( ع ) — الصفحة ٢٧٧

الباب الخامس المنهج العلمي

في الباب الحالي فصول ثلاثة تحاول تصوير منهج الإمام الصادق

" العلمي " ، و " الحضاري " " السياسي والاقتصادي " ، كما رسم خطوطه

بالفعل وبالقول ، وكما اقتفى آثاره وبنى عليه علماء الإسلام ، الفقهاء منهم

والرياضيون والتطبيقيون ، مستمتعين بحرية الفكر والبحث التي وردت

بها نصوص الكتاب العزيز وأمرت بها السنة . وكان الإمام الصادق من

الأوائل في تعليمها للمسلمين ، ممن انتسبوا إليه وممن أخذوا عنهم . يستوى

في ذلك الشيعة وفقهاء أهل السنة .

على هؤلاء الفقهاء والعلماء تعلم أهل أوربة منهج النزاهة العلمية والواقعية

الذي تبلور في طريقة " التجربة والاستخلاص " . والذي أعلنه جابر بن

حيان ، أول من استحق في العالم لقب كيميائي كما يعبر عنه الأوربيون .

ومن المنهج الحضاري : المنهج السياسي والاقتصادي الذي يستهدف

عمارة الدنيا بالعدل في الناس . والعمل للحياة ، والتكافل بين أعضاء الجماعة ،

والسعي لاستثمار طاقات الناس وأموالهم - وهي قواعد بلغ بها الفقه الشيعي

غايته ، ابتداء من منهج أمير المؤمنين على ، معمولا به في حياته أو خلافته ،

أو منصوصا في عهده للأشتر النخعي . وكله سياسة واجتماع واقتصاد ،

إلى رسالة حفيده زين العابدين في الحقوق ، وهي تجرى في آثاره ، إلى برنامج

حفيده جعفر الصادق العلمي والحضاري ، السياسي والاقتصادي ، يدلي به

للناس ، ويطبقه بنفسه . ويضع به الأسس لدول أو مجتمعات ، أو جماعات .

أو جمعيات ، تعمل بمنهاجه لتبلغ أوجها به .

وهذه خصيصة لا يجارى الصادق فيها عالم من العلماء في التاريخ .

وحسبنا في هذا المقام كلمات ، كالإشارات ، تضمنتها الفصول الثلاثة التي

حواها هذا الباب .