الإيمان والكفر في الكتاب والسنة — الصفحة ١٨٩

أذواق المفسرين وكفاءاتهم ومؤهلاتهم ، أو لاختلاف بيئاتهم وظروفهم ، أو غير

ذلك من العوامل التي تسوق المفسر إلى صب اهتمامه بجانب من الجوانب

المذكورة أو غيرها ، ولكن البحث عن هذا لا يمت بالبحث عن المنهج التفسيري

للمفسر بصلة فمن تصور أن البحث عن اختلاف الاهتمامات والاتجاهات

راجع إلى البحث عن المنهج التفسيري فقد أخطأ .

وإن شئت أن تفرق بين البحثين فنأتي بكلمة موجزة وهي أن البحث في

المناهج بحث عن الطريق والأسلوب ، والبحث في الاهتمامات بحث عن

الأغراض والأهداف التي يتوخاها المفسر ، وتكون علة غائية لقيامه بالتأليف في

مجال القرآن .

* * *

أنواع المناهج التفسيرية :

إذا تبين الفرق بين البحثين فنقول : إن التقسيم الدارج في تبيين المناهج

هو أن المفسر إما يعتمد في رفع الستر عن وجه الآية على الدليل العقلي أو على

الدليل النقلي ، ونحن أيضا نقتفي في هذا البحث أثر هذا التقسيم لكن بتبسيط في

الكلام :