حوار في العمق من أجل التقريب الحقيقي — الصفحة ٦٢

دفاع عن المدارس الحديثة

ينبغي أن يقال انسجاما مع الموقف العلمي الدقيق : إنه حين تكون هذه

الانتقادات دقيقة ووجيهة وجديرة بالاعتبار ، فلا يعني ذلك ضرورة إبطال

هذه التفاسير الحديثة بالكامل ، وذلك لعدة أسباب :

1 - إذا نظرنا إلى هذه التفاسير على أنها محاولات جديدة في فهم

معاني القرآن وأهدافه ، من غير أن تكون بدائل حتمية عن التفاسير

القديمة .

2 - إن القرآن الكريم لم يكن وقفا على عصر واحد أو عصور محددة ،

بل هو كتاب الهداية إلى يوم الدين ، ولقد نجحت التفاسير الحديثة في

مخاطبة أبناء عصرها باللغة التي تناسب الأغلبية الساحقة من أبناء الوسط

القارئ ، إذ لا ينكر أن التفاسير القديمة تكاد تكون محصورة بين

أصحاب التخصص والتحصيل العالي لما اشتملت عليه من بحوث معقدة

في اللغة أو الفقه أو الكلام .

ومن المسائل الجديرة بكل عناية هي مخاطبة عموم الأمة لا خصوص

طبقة معينة فيها ، وهذه المزية تعد من أهم مزايا التفاسير الحديثة .

3 - التفاسير الحديثة نقية من الإسرائيليات والخرافات التي ابتليت بها

جل التفاسير القديمة .

4 - استطاعت التفاسير الحديثة إلى حد كبير أن تتخلص من العصبيات

المذهبية ، وإن كانت الهوية المذهبية لكل واحد من هذه التفاسير ظاهرة

دائما ، غير أنها أقل حدة وأهدأ لهجة وأضيق مساحة مما هي عليه في

تفاسير المتقدمين ، وهذا وجه إيجابي ممتاز .

5 - إذا كان يؤخذ على التفاسير ( العلمية ) إغراقها في متابعة

الكشوفات العلمية والنظريات الحديثة ، فلم لا يقال : أيما أبعد عن أهداف