حياة الإمام الحسين ( ع ) ( ط نجف ) — الجزء ١، الصفحة ٤٣

المكونات التربوية الوارثة

المكونات التربوية الوارثة

وتوفرت في سبط الرسول ( ص ) وريحانته الإمام الحسين ( ع ) ،

جميع العناصر التربوية الفذة التي لم يظفر بها غيره ، فأخذ بجوهرها ولبابها

وقد أعدته لقيادة الأمة ، وتحمل رسالة الاسلام بجميع أبعادها ومكوناتها ،

كما أمدته بقوى روحية لا حد لها من الايمان العميق بالله ، والخلود إلى

الصبر على ما انتابه من المحن والخطوب التي لا يطيقها أي كائن حي من

بني الانسان .

أما الطاقات التربوية التي ظفر بها ، وعملت على تقويمه وتزويده بأضخم

الثروات الفكرية والاصلاحية فهي :

الوراثة :

حددت الوراثة بأنها مشابهة الفرع لاصله ، ولا تقتصر على المشابهة

في المظاهر الشكلية وإنما تشمل الخواص الذاتية ، والمقومات الطبيعية ، كما

نص على ذلك علماء الوراثة وقالوا : أن ذلك أمر بين في جميع الكائنات

الحية فبذور القطن تخرج القطن ، وبذور الزهرة تخرج الزهرة ، وهكذا

غيرها ، فالفرع يحاكي أصله ويساويه في خواصه ، وأدق صفاته ، يقول

( مندل ) :

" ان كثيرا من الصفات الوراثية تنتقل بدون تجزئة أو تغير من أحد

الأصلين أو منهما إلى الفرع . . . " .

وأكد هذه الظاهرة " هكسلي " بقوله :

" إنه ما أثر أو خاصة لكائن عضوي إلا ويرجع إلى الوراثة أو إلى

البيئة فالتكوين الوراثي يضع الحدود لما هو محتمل ، والبيئة تقرر أن هذا