كليات فقه المكاسب المحرمة — الصفحة ٢١

شرح فقه اللمعة والمكاسب

بالوضع العلمي الذي عليه المتصدّي للتدريس ، وما يهمّنا ما هو عليه السيّد الأُستاذ في ذلك .

إنّ حسن البيان وضعفه تقف خلفه عدة عوامل أساسية ، أهمّها :

1 . الأُسلوب التدريسي .

2 . الإجمال والتفصيل .

3 . مقدار الاستطرادات .

4 . قوّة التمثيل .

5 . ربط المطالب .

6 . مقدار الحاجة للتكرار .

أمّا الأُسلوب التدريسي الذي اعتمده في تدريس السطوح الأُولى والثانية - كما تقدّم - فهو أسلوب الشرح المقطعي وهو الأُسلوب الأفضل وله ثمرات كثيرة ، منها هو أنّه سوف يُسهّل مهمّة الأُستاذ على مستوى البيان ، فالأُسلوب المفرداتي يُفضي بصورة تلقائية إلى ضعف وقصور في البيان ، وهكذا الحال بالنسبة للأُسلوب المحاضراتي .

وعليه فما اعتمده السيّد الأُستاذ في أُسلوبه التدريسي سهّل عليه المهمّة كثيراً ، وهذا لا يعني عدم وجود مقوّمات أُخرى تُسهم في حسن البيان ، فلعلّ من أهمّ المقوّمات الأساسية لحسن البيان هو الانتخاب الدقيق لمواضع الإجمال ومواضع التفصيل ، فالإجمال في موضع التفصيل والتفصيل في موضع الإجمال يُسبّبان خللًا كبيراً في البيان .