المنطق الإسلامي (أصوله ومناهجه) — الصفحة ٣٧٧

تقسيمات مناهج الاستقراء :

ج - تحليل الوظائف والنشاطات ، أي ملاحظة نشاط كل ظاهرة ، وسر ومدى ارتباطها بالعوامل المسببة لها ، حتى يعرف إن هذه الظاهرة مرتبطة بأي عامل بالضبط .

د - ملاحظة الظواهر ، ووصفها باستمرار لمعرفة تطورها ، ودرجة زيادتها ونقصانها .

ه - بحث الوثائق المرتبطة بالظواهر ( ويسميها البحث المكتبي أو الوثائقي ) هذه كلها تعتبر مرحلة أولية بالنسبة إلى البحث ، وهي تساعد الفرد على الملاحظة الدقيقة وتعينه على المرحلة الثانية .

2 - المنهج التاريخي : حيث يقوم الفرد بدراسة تاريخ مشكلته ، وتحديد الحقائق السابقة ، وتحليلها والاستفادة منها .

3 - المنهج التجريبي : وبعدئذ يبدأ بالتجربة ، الحلقة الأصيلة والأساسية في المنهج .

4 - المنهج الفلسفي : ولكن لا تكفي التجربة بدون وضعها وفق رؤية عامة ، وفلسفة تفسر وتعمم نتائج التجربة . وهذه الرؤية تفيد في التنبؤ بالمستقبل ، وهي المرحلة التالية .

5 - البحث التنبؤي : حيث لا ينتج الباحث إلا إذا استطاع أن يتنبأ ، وتصح نبوءته ، حيث يتمكن هناك فقط من الا بداع وهي المرحلة الأخيرة ولكن في بعض العلوم لا يمكن أن يتنبأ المرء صحيحا ، الا إذا عرف ( الإنسان ) معرفة تامة . وهذه هي المرحلة التالية .

6 - البحث الاجتماعي : حيث يبقى منهج علم الاقتصاد ناقصا ، إذا لم يعتمد على معرفة الإنسان ، ولذلك يعتبر هذا المنهج ضروريا .

7 - البحث الا بداعي : حيث يصبح هذا المنهج قمة البحث العلمي فلا بد