توضيح المسايل سياسى (فارسى) — الصفحة ١٤٣
فصل چهاردهم : تربيت و تعلّم
5 - عقايد اسلامى از مراحل ساده تا مراحل بالا ، مناسب به درجه استعداد و تفكر متعلمين و محصلين در ساليان درسى تدوين گردد و به دلخواه معلمين و استادان نباشد .
6 - تدوين اخلاق اسلامى به همين كيفيت .
7 - تدوين واجبات و محرمات شرعى كه مورد ابتلاى امروز جوانان است ، به زبان ساده و به دور از عبارات مغلق عربى و اصطلاحات فقهى .
8 - تفسير آياتى كه براى زمان حاضر بهتر مورد استفاده قرار ميگيرد و مناسب با درجه فكرى متعلمين و محصلين ( دانشآموزان و دانشجويان ) باشد .
9 - اصول كلى انسانشنسى و مقام والاى او از قرآن مجيد .
10 - جهانبينى دينى در مقابل جهانبينى مادى و عرفانى و بيان اينكه جهانبينى دينى با جهانبينى عقلى مطابقت دارد . و ينكه آيديولوژى بدون ابتناى آن بر جهانبينى ، غلط و موجب گمراهى ميلياردها انسان شده است . و تفاصيل اين موضوع زياد است و بايد به طورى بيان شود كه قناعت عقلى محصلين و دانشجويان را فراهم سازد .
تدوين اين مطالب دهگانه و تقسيم آنها بر دوازده صنف تعليمى و دوره كارشناسى ( ليسانس ) و كارشناسى ارشد ( فوق ليسانس ) و دكتورا كار ملا صاحبان كمسواد و كمعلم نيست و دولت بايد از دانشمندان