رسالة أبوية ومسائل تهم طلبة الحوزة والمبلغين — الصفحة ٦٩

الاستفتاءات

على بلوغ الاجتهاد والمستوى العلمي الرفيع ، فهل تحبذون له الاستمرار بالدراسة والتعمق فيها ، أو تركها والتوجه للتبليغ ؟

ج : نعم ، نحبذ ذلك . .

أولًا : لأن لوجود هذه الطبقة أهمية كبرى في نشاط الحوزة العلمية .

وثانياً : لتوقع الحاجة لأفراد هذه الطبقة في المستقبل .

نعم ، قد يحسن منهم التفرق في البلاد من أجل إنشاء حوزات علمية رفيعة المستوى لما في ذلك من أثر بالغ في نشر الثقافة الدينية ، كما سبق في جواب السؤال السابع عشر .

س 24 : إذا توفرت لمدرّس في الحوزة العلمية فرصة التدريس في مجال الفقه والأصول ، وكان هناك حاجة واضحة للتدريس والتأليف في مجال العقائد ، فهل يجب عليه التوجه لذلك ؟

ج : نعم ، يجب ذلك بالمقدار الذي يفي بسد حاجة الإنسان لحفظ عقائده ، خصوصاً ونحن نواجه هذه الحملة غير المسؤولة