العربية المعاصرة في التحدث والمحادثة — الصفحة ٧٧

المُحادَثَة :

( 4 ) المُدَرِّسة : هَل فَهِمْتُنَّ الدرسَ الماضي يا عزيزاتى ؟

الطالبات : نَعم ، فَهِمْناهُ .

المُدَرِّسة : هل دَرَسْتُنَّ الدَّرْسَ في بُيُوتِكُنَّ ؟

الطالبات : نَعَمْ ، دَرَسْناهُ في بُيُوتِنا .

المُدَرِّسة : حَسَناً ، أَيْنَ بَقِيَّةُ الطّالِباتِ ؟

احدى الطالبات : سَيَصِلْنَ بعد دقائقَ إن شاءَ اللَّه .

المُدَرِّسة : أينَ هنّ ؟ ولماذا تأَخَّرْنَ ؟

احدى الطالبات : هُنَّ في الحافِلَةِ ( الأتوبوس ) وقد « 1 » تأَخَّرْنَ بِسَبَبِ تَأَخُّرِها .

( 5 ) الأَبُ : هَل رَأَيْتُمْ صَلاةَ الجُمُعةِ في التِّلْفازِ ؟

الابْنُ : نَعَمْ ، رَأَيْناها وَكانَ منْظَرُها جَميلًا .

الأُمُّ : لماذا كان منظرُها جميلًا ؟

البِنْتُ : لِكَثْرَةِ المُسْلِمين المُشْتَرِكِينَ في إِقامَتِها .

الأَبُ : نَعَمْ ، واللَّهِ يَشْتَرِكُ فيها في كلِّ جُمُعَةٍ آلافُ المُسْلِمينَ .

البِنْتُ : لماذا ما ذَهَبْنا في هذِهِ الجُمُعَةِ الَى الصَّلاةِ .

الأُمُّ : سافَرْنا فيها خارِجَ طهرانَ .

البِنْتُ : نَعَمْ ، أَعْلَمُ وَهَلْ يَجُوز السَّفَرُ يَوْمَ الجُمُعةِ وعدمُ الاشْتِراكِ فيها ؟

الأَبُ : نَعَمْ ، يَجُوزُ شَرْعاً .

( 1 ) قد : حرف مبنى على السكون ليس له محل مِنَ الاعراب ، يأتي لِتأكيد الفعل الماضي نحو : قدْ قامَتِ الصّلاة ، ولتَوقُّعِ الفِعْلِ مع المضارع نحوُ : قد ينجَحُ ابنُكَ في الامْتِحانِ .