منهج التربية في القرآن والسنة — الصفحة ٢٨٦

4 - المكتبات

لا تزال الكتب أفضل وسيلة للحصول على العلم والمعرفة ، ولا يستغني عنها طالب أو معلم أو مثقف . فالكتاب يطلعك على المادة العلمية بشكل مفصل مرتب مدعم بالأدلة . وبإمكانك أن تنهل من معينه كلما وجدت في نفسك رغبة في العلم ، وأن ترد حياضه كلما شعرت بظمأ إلى المعرفة ، دونما حاجة إلى إذن لدخول حماه ، ودون أن يكلفك بشيء من آداب الزيارة وحقوق الأصحاب . وهو لا يمتنع عن المثول بين يديك كلما أردت ذلك في ليل أو نهار ، ولا يبخل عليك بمنحك ما يحتويه من ذخائر وجواهر . ومهما قلبت أوراقه ونظرت في سطوره أزدت أدبا وفضلا ، ووجدت الأنس والمتعة والتسلية والبهجة .

وليس أدل على قيمة الكتاب في هذا الدين من أن أول ما نزل من القرآن الكريم يأمر بالقراءة ، ويبين فضل اللّه على الإنسان في تعليمه .

قال سبحانه وتعالى : « اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ . خَلَقَ الْإِنْسانَ مِنْ عَلَقٍ ، اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ . الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ . عَلَّمَ الْإِنْسانَ ما لَمْ يَعْلَمْ » 26

ثم أقسم اللّه بالكتاب تنويها لرفعته وبيانا لأهميته فقال سبحانه :

« وَالطُّورِ 27 وَكِتابٍ مَسْطُورٍ . فِي رَقٍّ 28 مَنْشُورٍ . 29

ولقد حذر اللّه من الإعراض عن الكتب القيمة ، وأمر بتدبرها وامتثال أحكامها وشبه المعرض عنها الذي لا ينتفع بها بالحمار الذي ينوء بحمل كتب كثيرة ، ولا يعقل منها شيئا . قال تعالى :

« مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْراةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوها كَمَثَلِ الْحِمارِ يَحْمِلُ أَسْفاراً 30 بِئْسَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآياتِ اللَّهِ وَاللَّهُ لا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ » 31

وقد أنشد أبو عبد اللّه بن الأعرابي في فضل الكتب :

لنا جلساء ما نمل حديتهم * ألباء مأمونون غيبا ومشهدا

يفيدوننا في علمنا علم ما مضى * وعقلا وتأديبا ورأيا مسددا

بلا فتنة تخشى ولا سوء عشرة * ولا نتقي منهم لسانا ولا يدا .

وقال محمد بن بشير في شعر له :