منهج التربية في القرآن والسنة — الصفحة ١٤١

5 - الصبر

وَالثَّمَراتِ وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ . الَّذِينَ إِذا أَصابَتْهُمْ مُصِيبَةٌ قالُوا إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ راجِعُونَ . أُولئِكَ عَلَيْهِمْ صَلَواتٌ مِنْ رَبِّهِمْ وَرَحْمَةٌ وَأُولئِكَ هُمُ الْمُهْتَدُونَ » . 493

فإذا لم يكن المرء مؤمنا صالحا ، وإذا لم يتبع الحق ويصبر عليه ويدعو إليه ، فإنه يخسر دنياه وآخرته :

« وَالْعَصْرِ إِنَّ الْإِنْسانَ لَفِي خُسْرٍ . إِلَّا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحاتِ وَتَواصَوْا بِالْحَقِّ وَتَواصَوْا بِالصَّبْرِ » . 494

أما الصابرون فإن اللّه وعدهم بالعون والنصر وحسن الجزاء والجنة :

« وَأَطِيعُوا اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَلا تَنازَعُوا فَتَفْشَلُوا وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ 495 وَاصْبِرُوا إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ » . 496

« إِنَّما يُوَفَّى الصَّابِرُونَ أَجْرَهُمْ بِغَيْرِ حِسابٍ » . 497

« وَجَزاهُمْ بِما صَبَرُوا جَنَّةً وَحَرِيراً 498

« وَلَنَجْزِيَنَّ الَّذِينَ صَبَرُوا أَجْرَهُمْ بِأَحْسَنِ ما كانُوا يَعْمَلُونَ » . 499

وقد دلنا الرسول صلّى اللّه عليه وسلّم على دعاء لذهاب المصيبة وثبوت الأجر ، فقال :

« ما من عبد مؤمن أصيب بمصيبة فقال كما أمره اللّه : « إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ راجِعُونَ » ، اللهم أجرني بمصيبتي وأعقبني خيرا منها إلا فعل اللّه به ذلك » . 500

وبذلك نرى أن الصبر في الإسلام ليس استسلاما وخنوعا ، وإنما هو إرادة وعزيمة وثبات وصمود ، وسلاح لا يستغني عنه الإنسان في رحلة الحياة . وأن المنهج التربوي في الإسلام يزود الإنسان بعدة الكفاح المعنوي ، ويجعله قوي الإرادة شديد المراس .