القواعد الأساسية للغة العربية — الصفحة ٤٣

نموذج إعراب الجمل الآتية

تمرين

تمرين

بيّن الأفعال المبنية وأحوال بنائها فيما يأتي : [ الطويل ] :

وقيّدت نفسي في ذراك محبّة * ومن وجد الإحسان قيدا تقيّدا

إذا سأل الإنسان أيّامه الغنى * وكنت على بعد جعلناك موعدا

من ظنّ بك خيرا فصدّق ظنّه . ولا ترغبنّ فيمن زهد عنك ولا يكوننّ أخوك على مقاطعتك أقوى منك على صلته . ولا تكوننّ على الإساءة أقوى منك على الإحسان .

نموذج إعراب الجمل الآتية

نموذج إعراب الجمل الآتية

لا معلمات في المدرسة [ الوافر ] :

إذا قالت حذام فصدّقوها * فإنّ القول ما قالت حذام

اسمعا - يسمعون - يسمعنّ - يرضعن - احفظي .

الكلمة / إعرابها

لا / نافية للجنس حرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب .

معلمات / اسمها مبني على الكسر نيابة عن الفتح في محل نصب .

في المدرسة / في حرف جر والمدرسة مجرورة بفي وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره والجار والمجرور متعلقان بمحذوف خبر لا .

إذا / ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبني على السكون في محل نصب .

قالت / قال فعل ماض والتاء علامة التأنيث مبنية على السكون لا محل لها من الإعراب .

- والجازم ، وتجعل الواو للاستئناف . فلهذا أشبه الفعل المضارع الاسم الذي تتوارد عليه المعاني المختلفة أصالة كالفاعلية والمفعولية والإضافة التي لا تميّز إلّا بالإعراب ، وبناء على ذلك سمّي هذا الفعل المعرب مضارعا أي مشابها للاسم .