المدرس الأفضل فيما يرمز ويشار إليه في المطول — الجزء ١، الصفحة ١٩٢

[ الكلام في أن القرآن أعلى المعجزات ]

ولا اعرابها . والا لكان كل كلام معرب معجزا .

ولا مجرد أسلوبه ، والا لكان الابتداء بأسلوب الشعر معجزا - والأسلوب الطريق -

ولكان هذيان مسيلمة معجزا .

ولأن الاعجاز ، يوجد دونه - اي : الأسلوب - في نحو قوله تعالى : « فَلَمَّا اسْتَيْأَسُوا مِنْهُ خَلَصُوا نَجِيًّا فَاصْدَعْ بِما تُؤْمَرُ »

ولا بالصرف عن معارضتهم ، لان تعجبهم كان من فصاحته ، ولأن مسيلمة ، وابن المقفع ، والمعري ، وغيرهم ، قد تعاطوها ، فلم يأتوا الا بما تمجه الاسماع ، وتنفر الطباع ، ويضحك منه في أحوال تركيبه .

وبها ، اي : بتلك الأحوال ، اعجز البلغاء ، واخرس الفصحاء .

فعلى اعجازه دليل اجمالي ، وهو : ان العرب عجزت عنه وهو بلسانها ، فغيرها احرى .

ودليل تفصيلي : مقدمته التفكير في خواص تركيبه ، ونتيجته العلم بأنه تنزيل من المحيط بكل شيء علما .

وقال الاصفهاني - في تفسيره - : اعلم : ان اعجاز القرآن ، ذكر من وجهين :

أحدهما : اعجاز متعلق بنفسه .

والثاني : بصرف الناس عن معارضته .

فالأول : اما ان يتعلق بفصاحته وبلاغته ، أو بمعناه :

اما الاعجاز المتعلق بفصاحته وبلاغته ، فلا يتعلق بعنصره الذي هو اللفظ والمعنى ، فان ألفاظه ألفاظهم ، قال تعالى : « قُرْآناً عَرَبِيًّا * بِلِسانٍ عَرَبِيٍّ » ، ولا بمعانيه : فان كثيرا منها موجود في الكتب المتقدمة قال