نحو إنقاذ التاريخ الإسلامي — الصفحة ١١٥

الفصل الرابع : - نقد الدراسات التاريخية ! ! - حوار مع الدكتور أكرم العمري

كان ينبغي أن تجري فيها ( المادة ) . فتجد دكتورا كبيرا يقلد تلاميذه

ويخرج أبحاثهم ورسائلهم في كتاب مفرد له مع أنه يعرف أن

الوضع العلمي والجلد البحثي لطلابه لا يفرح بل ولا يعول عليه .

أقول هذا - نظريا - وسآتي للتطبيق بذكر تلك الرسائل وأسماء

أصحابها إيمانا أن النقد النظري - الذي أقوله الآن - لا يعجز عنه

أحد . لكن النقد التطبيقي يبقى المحك والأرضية التي يتبين عليها

مدى إيماننا بالنظريات التي ندعو إليها ونتبجح بها في كل مجلس

وفي مقدمة كل كتاب وفي ثنايا كل رسالة .

ويدفعني للنقد التطبيقي إيمان مني بأهمية ( النقد الذاتي ) الذي

تركنا أكثره للمجاملات والصداقات بل إن بعضهم لا ينقد

الدراسات الجامعية لأنها ( دراسات جامعية ) فحسب ؟ ! بينما

العكس يجب أن يكون إلا وهو نقد تلك الدراسات لأنها

( دراسات جامعية ) لأنها تمثل ( النموذج ) فإن كان ( النموذج )

صحيحا قويا فإن هذا يبشر بوضع علمي مستقبلي ينهض بالأمة

من سباتها العميق وينير الدرب ويفتح العقول . أما إن لم يصمد

هذا ( النموذج ) للنقد فإن هذا ينذر بكارثة علمية مستقبلية تطيل

( الغفوة العلمية والحضارية ) إن لم نتدارك هذا بالنقد ( الذاتي )

السريع اليوم قبل غد ، وهذا النقد لن يفيد إن لم يجد تجاوبا من

( المعنيين ) بالنقد ومن الجامعات نفسها لأنه من السهل ( تطنيش )

المقالات ما دام أنه سبق ( تطنيش ) الأحاديث الصحيحة والروايات

الثابتة والنظريات السليمة .