نحو إنقاذ التاريخ الإسلامي — الصفحة ١١٤

الفصل الرابع : - نقد الدراسات التاريخية ! ! - حوار مع الدكتور أكرم العمري

علما وفهما فكيف بهم ؟ ! .

والمفترض في ( الدراسات الجامعية ) أن تكون ( قدوة ) في الالتزام

بالحق ومعرفة الأسس التي تضبط العواطف والانفعالات وردود

الأفعال غير المسؤولة حتى لا يطغى كل هذا على الرسالة وعلى

منهجها النظري الجميل .

والمفترض أن تكون هذه ( القدوة ) أكثر حضورا وإلحاحا في

الجامعات ( الإسلامية ) ! ! التي تولي العلوم الشرعية أكبر

اهتماماتها .

ضياع التطبيق ! !

لكننا نفاجأ عند الاطلاع على محتوى بعض تلك الرسائل التي

نوقشت في بعض هذه الجامعات والتي حصل أصحابها على

تقديرات ممتازة ! ! ، نفاجأ بعد هذا كله بأن ( الأحكام المسبقة )

و ( الانطباعات الجماهيرية ) و ( التفكير بعقول الآخرين ) و ( البحث

بأقلامهم ورؤاهم ) نجد هذا كله هو الذي يحدد نتائج الدراسة مع

مساعدة العواطف ومجاملة الوضع السائد من الركود العلمي

والتقليد والتلقين والتكرار .

ومما يزيد الأمر حسرة أن تجري مؤلفات بعض الأساتذة ( أساتذة

الجامعات والمشرفين على الرسائل والمناقشين ) في هذا المجرى الذي

تجري فيه رسائل تلاميذهم . مع وجود النظريات الصحيحة والتي