النظرات حول الإعداد الروحي — الصفحة ١٥٨

عن العاطفة ، والانفعال ، وأثرهما الكبير في الفكر ، والسلوك ) اكد الاسلام في مفاهيمه

الأخلاقية ومناهجه التربوية على كل من الميول النفسية ( العواطف ) ، وعلى الاستجابات

النفسية الثائرة من غضب ، وفرح ، ومن خوف ، ورجاء .

مبدآن اسلاميان للحياة الوجدانية

وكان التأكيد الاسلامي ، والعمل الذي تقوم به التربية الاسلامية ، باتجاه الحياة

الوجدانية للانسان ، مرتكزا على أساسين أو مبدأين :

المبدأ الأول :

تكوين وجدان اسلامي خاص بالانسان المسلم . وقد أعد الاسلام بهذا الصدد قائمة طويلة

للمعاني التي يجب ان يبتني عليها الانسان المسلم ، وتقوم على أساسه الشخصية

الاسلامية والتي تتألف من عناصر عديدة كحب الله تعالى ، والانس به ، والاشتياق إليه

والخوف منه ، ورجاؤه والرضا بقضائه وقدره ، وحب المؤمنين ، وحب الرسالة ، وبغض

الكافرين ، والمنحرفين ، والشريرين ، والسرور بالحسنة والتضايق من المعصية والانفتاح

النفسي على الحياة والابتهاج بها إلى غير ذلك من المعاني الاسلامية الكثيرة في هذا

المجال . . وتوجد إلى جانب ذلك عناصر سلبية في الوجدان المسلم . . كالزهد الذي يعني

تفريغ الانسان المسلم لوجدانه من حب الدنيا . . والخوف عليها ورجائها .

لماذا يصر الاسلام على تكوين وجدان خاص بالانسان المسلم ، ولا يكتفي منه بالعمل ؟ ان

السبب في هذا الاصرار من قبل الاسلام يعود