مرجع الطلاب في قواعد النحو — الصفحة ١١٣

تمارين تطبيقية

في الرحلة بين الاستفادة والترويح عن النفس ، وتفقّد أمتعتك ثم رتّبها في أماكنها . وسمعت ونحن في طريقنا إلى الحافلة فتاة تقول : اخرجن يا فتيات وسرّحن الطرف حيث لا حواجز ولا حدود إلّا الأفق البعيد ، أسرعي يا زينب ، احملي معك ما يلزمنا من وسائل التسلية . قلت لأخي : اسمعن يا فؤاد ما تقوله هذه الفتاة واجتهدنّ أن لا تفوتك المشاركة في تذوّق لوحات الطبيعة على اختلاف ألوانها وتعدّد مفاتنها .

ثانيا : أعط أمرا لكل فعل من الأفعال الماضية التالية ، بحيث يكون مرة مبنيّا على السكون ، ومرة على الفتح ، ومرة على حذف النون :

لعب - فهم - كتب - اجتهد - استفهم .

ثالثا : حوّل الجملة التالية إلى خطاب الاثنين ثم الجمع ، ثم خطاب المفردة المؤنثة ، وبيّن نوع بناء فعلها :

أفق فإن الشمس قد أشرقت .

رابعا : أعط جملة تبتدىء بفعل أمر مبني على السكون .

خامسا : أعط جملة تبتدىء بفعل أمر مبني على الفتح .

سادسا : أعط جملة تبتدىء بفعل أمر مبني على حذف الألف .

سابعا : أعط جملة تبتدىء بفعل أمر مبني على حذف الواو .

ثامنا : أعط أمرا يبتدئ بفعل أمر مبني على حذف الياء .

تاسعا : أعط أمرّا يبتدئ بفعل أمر مبني على حذف النون .

عاشرا : أعط جملة تأمر فيها أخاك الصغير بثلاثة أعمال تختصّ بالدرس .

حادي عشر : أعط جملة تأمر فيها صديقيك بثلاثة أعمال تمتّن علاقة الصداقة بينكم .