تاريخ النحو العربي في المشرق والمغرب — الصفحة ٦٦٠

أ ) أستاذ الأساتذة يحظيه :

ساقتهم للبلد الحرام * فبالسلام ثمّت السّلام

وأكثر تلامذة يحظيه قد أسسوا مدارس مستقلة مثل أبي بن حيمود الجكني الذي كان بارعا في تدريس المتون والحسن بن أبا الجكني والشيخ محمد حامد بن آلا ، وشيخنا محمد عالي بن عدود ، الذي كان المجلي في ميدان التدريس والآداب والشعر ، وقد تخرج على يده كثير من مئات التلاميذ ، وكان يحظيه يفخر بتلميذه هذا الذي بلغ رتبة الاجتهاد في حياة شيخه .

ومما يروى في هذا الصدد أن تلميذا لمحمد عال أثار إعجاب الشيخ يحظيه فسأل أي تلاميذي هذا ؟ فقيل له إنه تلميذ محمد عال بن عبد الودود فأنشد قول ابن مالك » :

وعلقة حاصلة بتابع * كعلقة بنفس الاسم الواقع

ومن شعر الشيخ محمد عال في وصف محظرة شيخه يحظيه قوله :

وكم تعاطى بها الإخوان في طرب * من راح علم مداما قرقفا أنفا

ترى ابن يوسف محتثا بجانبه * ينحو بها الأشعري الكامل الشرفا

ترى الجويني والشيخ الإمام بها * بين التعادل والترجيح قد وقفا

فيها الجنيد وأصحاب الجنيد على * ما سنّه أحمد المختار والخلفا

فها عليّ وعمرو لا يروعها * زنبور واش إذا ما دب وازدلفا

لا يختشي ابن يزيد يوم نائبة * فيها ابن يحيى ولا يحيى بها حلفا

ومن أنظام الشيخ محمد عال في النحو قوله في إعراب « أولى له » :

أولى له مبتدأ جاء على * فعلى بإلحاق وقيل أفعلا

وهو على ذين من الأعلام * لذاك لا يصرف في الكلام

وقد أتى أولاة غير منصرف * فدل أنه في الاعلام عرف

أو هو من أسماء الافعال يعد * واللام تبيين لمن له يعد