البلاغة الواضحة ( البيان والمعاني والبديع للمدارس الثانوية ) — الصفحة ٠.٢١٣

تمرينات

( 5 ) وكتب والد لولده ينصحه :

أحسين إني واعظ ومؤدّب * فافهم فإن العاقل المتأدّب

الإجابة

الإجابة

( 1 ) الأداة « الهمزة » وقد استعملت في نداء القريب جريا على الأصل .

( 2 ) الأداة « يا » وقد استعملت في نداء القريب على خلاف الأصل ، إشارة إلى علو مرتبة المنادى وارتفاع شأنه .

( 3 ) الأداة « أيا » وقد استعملت في نداء القريب على خلاف الأصل ، إشارة إلى غفلة المخاطب .

( 4 ) الأداة « يا » وقد استعملت في نداء القريب على خلاف الأصل ، إشارة إلى أن المنادى غافل لاه فكأنه غير قريب .

( 5 ) الأداة « الهمزة » وقد نودي بها البعيد على خلاف الأصل ، إشارة إلى أن المنادى حاضر في الذهن لا يغيب عن البال فكأنه حاضر الجثمان .

تمرينات

تمرينات

( 1 )

بيّن أدوات النداء في الأمثلة الآتية ، وما جرى منها على أصل وضعه في نداء القريب أو البعيد ، وما خرج منها عن ذلك مع بيان الأسباب البلاغيّة في الخروج :

( 1 ) قال أبو الطيب :

يا صائد الجحفل المرهوب جانبه * إنّ اللّيوث تصيد النّاس أحدانا « 1 »

( 2 )

أيا ربّ قد أحسنت عودا وبدأة * إلىّ فلم ينهض بإحسانك الشكر

( 3 )

أسكان نعمان الأراك تيقّنوا * بأنكم في ربع قلبي سكان « 2 »

( 1 ) الجحفل : الجيش الكبير ، والليوث : الأسود ، وأحدانا : جمع واحد وأصله وحدانا ، يقول : أنت أشد بطشا من الأسد ، لأن الأسد يصيد الناس واحدا واحدا وأنت تصيد الجيش برمته . ( 2 ) نعمان الأراك : موضع في بلاد العرب ، والربع : المنزل .