ميزان العمل — الصفحة ٣٥٣

بيان وظائف المتعلم والمعلم في العلوم المسعدة

فيسمى خطابة ووعظا ، ويسمى أيضا دليلا ؛ فإنها تدل المخاطبين على المقاصد ، وتسوقهم إلى اعتقاداتهم التي فيها نجاتهم .

وعليه أكثر دلالات الأخبار ، والقرائن المستدل بها على الكفار ، وهو أكثر أنواع الأدلة نفعا ، وأعمها في حق الجماهير جدوى . .

فأما البرهان الحقيقي اليقيني فلا يستقل بفهمه ودركه إلا أكابر العلماء المحققين الذين لا تسمح الأعصار بآحادهم .

* * * وأما الجدل : فأقل الأقسام فائدة في الإرشاد ؛ إذ المحقق لا يقنع بما تبنى دلالته على تسليم الخصم ، وليس مسلما في نفسه .

والعامي لا يفهمه ، بل يكل فهمه عن دركه .

والمشاغب المناظر في أكثر الأمر إذا أفحم استمر على اعتقاده ، وأحال بالقصور على نفسه ، وقال لو كان صاحب مذهبي حيا وحاضرا ، لقدر على الانفصال عنه .

وأكثر ما ذكره المتكلمون في مناظراتهم مع الفرق جدليات وهكذا ما يجرى في مناظرات الفقه

ولذلك لا تنكشف مناطرة عن تنبه متنبه برجوعه عن مذهبه إلى غيره .

* * * وأما القسم الثالث : المتعلق بالمعنى فضربان :

علمي مجرد

وعملي

أما العلمي : فمعرفة اللّه تعالى ، ومعرفة الملائكة والأنبياء ، أي