ميزان العمل — الصفحة ٣٤٦

بيان وظائف المتعلم والمعلم في العلوم المسعدة

ثم نبه على أسرار ما استبعده كما ورد به القرآن ، فعرف اللّه موسى أن المعلم يعلم ما لا ينتهى إليه عقل المتعلم ووهمه .

وبالجملة : فكل متعلم لم يتبع مراسم معلمه ، في طريق التعلم ، فاحكم عليه بالإخفاق وقلة النجح .

فإن قلت : فقد قال اللّه تعالى :

[ فَسْئَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لا تَعْلَمُونَ ] *

فاعلم أن هذا ليس مناقضا لمنع موسى من السؤال ، ولا لما ذكرناه ؛ لأن :

النهى هو منع عن طلب ما لم يبلغ إلى حد يدركه ، فإذا منعه المعلم من السؤال عنه فليمتنع .

والأمر هو حث على معرفة تفصيل ما تقتضيه رتبته من العلم .

* * * الوظيفة الرابعة : أن الخائض في العلوم النظرية لا ينبغي أن يصغى أولا إلى الاختلاف الواقع بين الفرق ، والشبه المشككة المحيرة ، ما لم يكن بعد تمهيد قوانينه ؛ فإن ذلك يفتر عزمه في أصل العلم ،

- زَكِيَّةً بِغَيْرِ نَفْسٍ ؟ لَقَدْ جِئْتَ شَيْئاً نُكْراً * قالَ : أَ لَمْ أَقُلْ لَكَ : إِنَّكَ لَنْ تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْراً ؟ * قالَ : إِنْ سَأَلْتُكَ عَنْ شَيْءٍ بَعْدَها فَلا تُصاحِبْنِي قَدْ بَلَغْتَ مِنْ لَدُنِّي عُذْراً فَانْطَلَقا حَتَّى إِذا أَتَيا أَهْلَ قَرْيَةٍ اسْتَطْعَما أَهْلَها فَأَبَوْا أَنْ يُضَيِّفُوهُما فَوَجَدا فِيها جِداراً يُرِيدُ أَنْ يَنْقَضَّ فَأَقامَهُ ، قالَ : لَوْ شِئْتَ لَاتَّخَذْتَ عَلَيْهِ أَجْراً * قالَ : هذا فِراقُ بَيْنِي وَبَيْنِكَ ، سَأُنَبِّئُكَ بِتَأْوِيلِ ما لَمْ تَسْتَطِعْ عَلَيْهِ صَبْراً ]