آشنايى با تاريخ تمدن اسلامى ( فارسي ) — الصفحة ٤٧
فصل دوم : تبادل علمى در تمدن اسلامى
به نظر شما مسلمانان براى ترجمهء آثار يونانى ، به جز روحيهء علمى ، آيا انگيزهء ديگرى هم داشته‌اند ؟
3 . سرچشمه‌هاى اصلى
چينى
بابلى
صابئى
ايرانى
هندى
يونانى
يونانىمآبى
مصرى
اسلامى
شكل ( 1 ) : نمودار انتقال دانش از تمدنهاى باستانى به جهان اسلام
چنان كه از نمودار فوق پيداست ، تمدن اسلامى توانست دانش را از سرچشمه‌هاى باستانى آن به طور باواسطه يا بىواسطه به درون خود جذب كند . در ميان اين سرچشمه‌ها يونان ، هند و ايران از اهميت بيشترى برخوردارند ، زيرا طبق نوشته‌هاى مورّخان علم ، آنچه از تمدن باستانى چين وارد تمدن اسلامى گشت ، چيزى فراتر از برخى هنرها و صنايع نبود و هيچ گزارشى